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In der Abschlussphase des GreenVET-Projekts organisierten die Partner Multiplikatorenveranstaltungen in ganz Europa, um die Projektergebnisse vorzustellen, relevante Akteur:innen einzubinden und den Dialog über Nachhaltigkeit in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (VET) zu fördern. Insgesamt nahmen mehr als 400 Personen an den Veranstaltungen teil, darunter Lehrkräfte und Ausbilder:innen aus der beruflichen Bildung, Schulleitungen, Lernende, politische Entscheidungsträger:innen, Forschende, kleine und mittlere Unternehmen (KMU) sowie Vertreter:innen von Bildungseinrichtungen.
Obwohl alle Veranstaltungen der Verbreitung der GreenVET-Ergebnisse dienten, passte jede Partnerorganisation das Format an den nationalen Kontext und die jeweilige Zielgruppe an. In Griechenland lag ein besonderer Schwerpunkt auf dem GreenVET Framework und dem Online Path, die VET-Lernenden sowie Lehrkräften aus Rumänien und der Türkei vorgestellt wurden und großes Interesse an einer weiteren Nutzung der Plattform weckten. In Slowenien fand das Event als Expertentreffen statt und konzentrierte sich insbesondere auf Nachhaltigkeitsherausforderungen im Bausektor und deren Bedeutung für die berufliche Bildung. Lettland organisierte eine große eintägige Veranstaltung in Verbindung mit weiteren Erasmus+-Initiativen, bei der die GreenVET-Tools einem breiten Publikum aus beruflicher Bildung, Hochschulbildung, NGOs und Wirtschaft präsentiert wurden. In Italien wurden die Projektergebnisse im Rahmen der Konferenz ECO Day 2026 einem großen Publikum vorgestellt, wodurch eine der teilnahmestärksten Multiplikatorenveranstaltungen des Projekts entstand. In Deutschland kombinierte die Veranstaltung Konferenz-, Präsentations- und Workshop-Elemente und stellte den Whole Institution Approach sowie die Vorbildfunktion von Bildungseinrichtungen in den Mittelpunkt. In Zypern wurden die GreenVET-Tools in zwei Veranstaltungen einem gemischten Publikum aus Bildung, Politik, KMU und Forschung vorgestellt. Finnland ergänzte die Aktivitäten durch ein Online-Präsentationsformat und ermöglichte so eine besonders breite Zugänglichkeit und Beteiligung.
Die Veranstaltungen verdeutlichten den Wert der Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen, Wirtschaft und öffentlichen Institutionen. In einigen Ländern wurde GreenVET gemeinsam mit anderen Erasmus+-Initiativen präsentiert, sodass die Teilnehmenden verschiedene Ansätze vergleichen und Synergien zwischen Projekten mit ähnlichen Zielsetzungen erkennen konnten. Fachvorträge, Podiumsdiskussionen und interaktive Workshops regten die Teilnehmenden dazu an, ihre eigenen Praktiken zu reflektieren und konkrete Handlungsmöglichkeiten für ihre Organisationen zu identifizieren.
Ein besonders erfreuliches Ergebnis war das große Interesse an den praxisorientierten Projektressourcen. Die Teilnehmenden schätzten die leichte Zugänglichkeit der Materialien und ihr Potenzial, Nachhaltigkeitsbestrebungen in Schulen, Bildungseinrichtungen und Unternehmen zu unterstützen. Viele äußerten den Wunsch, den Online Path weiter zu erkunden, während andere insbesondere die Database und das Framework als wertvolle Quellen für Inspiration und Orientierung hervorhoben.
Die Multiplikatorenveranstaltungen bekräftigten zudem eine zentrale Botschaft von GreenVET: Nachhaltigkeit entfaltet ihre größte Wirkung, wenn sie gemeinschaftlich angegangen wird. Ob in Diskussionen über grüne Kompetenzen, Debatten über institutionellen Wandel oder am Beispiel von Good Practices – die Teilnehmenden betonten immer wieder, wie wichtig es ist, die gesamte Bildungsgemeinschaft in Nachhaltigkeitsprozesse einzubeziehen.
Durch die Zusammenführung vielfältiger Akteurinnen und Akteure sowie die Schaffung von Möglichkeiten für Austausch und gemeinsames Lernen haben die Multiplikatorenveranstaltungen die Sichtbarkeit von GreenVET deutlich erhöht. Gleichzeitig trugen sie dazu bei, sicherzustellen, dass die Projektergebnisse auch lange nach dem Ende des Projekts die nachhaltige Entwicklung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung unterstützen werden.