GreenVET pathway

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Externe / interne Lehrkräftefortbildungen

Fortbildungen stärken Lehrkräfte darin, Nachhaltigkeit im Unterricht und in der Schulentwicklung zu verankern.

Beteiligte:

Schulleitung und Lehrkräfte
Externe Fortbildungsanbieter

Beschreibung der Aktivität

"Ein bewährter Ansatz, um nachhaltige Entwicklung in der Berufsbildung zu verankern, kombiniert gezielte externe und interne Trainings für Lehrkräfte. Externe Schulungen statten Lehrkräfte und institutionelle Führungspersonen mit praktischen Werkzeugen, pädagogischen Modellen und Evaluationsrahmen aus, um Nachhaltigkeit – insbesondere die UN-Nachhaltigkeitsziele - in Lehrpläne, Lernumgebungen und die Schulkultur einzubetten. Interne Schulungen stärken die Fähigkeit der Lehrkräfte, umweltbewusste Bildung durch Workshops, Seminare und gemeinschaftliche Planung umzusetzen, zugeschnitten auf ihre spezifischen beruflichen Fachbereiche wie Bauwesen, Gastronomie, Mechanik oder IT. Die Trainings, die von Nachhaltigkeitsexpert:innen, erfahrenen Trainer:innen oder leitenden Lehrkräften durchgeführt werden, verbinden theoretisches Wissen mit praxisnaher Anwendung und gewährleisten so einen ganzheitlichen Ansatz zur Nachhaltigkeit in der Berufsbildung."

Durch diesen Prozess lernen Lehrkräfte, Nachhaltigkeit in Unterrichtspläne, praktische Ausbildungssequenzen und Bewertungsmethoden zu integrieren. Sie werden ermutigt, reale Themen wie Abfallreduzierung, Energieeffizienz und nachhaltige Beschaffung in den Unterricht einzubinden. Ein wichtiger Bestandteil der Schulung ist auch die Auseinandersetzung mit dem EU Green Competence Framework (GreenComp) und der Ausrichtung des Unterrichts an den Nachhaltigkeitszielen. Die Zusammenarbeit zwischen Fachbereichen wird häufig gefördert, sodass Nachhaltigkeit nicht isoliert, sondern fächerübergreifend im Curriculum behandelt wird.

Die Wirkung dieses Ansatzes ist erheblich: Lehrkräfte werden befähigt, als Vorbild innerhalb ihrer Schulen zu agieren, während Lernende mit grünen Kompetenzen ausgestattet werden, die auf dem Arbeitsmarkt zunehmend gefragt sind. Absolvent:innen der Berufsbildung, die von nachhaltig orientierten Lehrkräften ausgebildet wurden, sind besser vorbereitet, in umweltbewussten Arbeitsplätzen und Branchen einen Beitrag zu leisten. Langfristig stärkt diese interne Schulung die Verpflichtung der Schule zu Klimaschutz, verantwortungsbewusstem Ressourceneinsatz und zur Entwicklung einer zukunftsfähigen Arbeitskraft.

Und hier wird's schon gemacht

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Von 2020 bis 2022 leitete Omnia Education Partnerships (OEP) das Programm VET4SDG im finnischen beruflichen Bildungssektor. Das Programm richtete sich an Lehrkäfte und Berufsbildungsmanagement und bot Expertise, Werkzeuge und praxisnahe Methoden, um die Nachhaltigkeitsziele im Alltag der Schulen zu verankern.
https://www.oep.fi/oep-contributing-to-the-integration-of-sustainable-development-in-finnish-vet/
Das Institute of Education des University College London bietet kostenlose, forschungsbasierte Module zur beruflichen Weiterbildung an, die Lehrkräfte dabei unterstützen, Themen wie Klimawandel und Nachhaltigkeit in alle Fächer zu integrieren. Die Module enthalten unter anderem Online-Filme, Diskussionsanregungen sowie spezielle Module für Geografie, Geschichte, Englisch und Mathematik.
https://www.ucl.ac.uk/ioe/departments-and-centres/ucl-centre-climate-change-and-sustainability-education/teaching-sustainable-futures

Wirkung

Lehrkräfte erhalten praktische Werkzeuge, um nachhaltigkeitsbasiertes Lernen umzusetzen und zu evaluieren
Abstrakte Nachhaltigkeitsziele werden in konkrete Unterrichtspraktiken übersetzt.
Geschulte Lehrkräfte verbreiten nachhaltige Denkweisen im gesamten Berufsbildungssystem.
Der Ansatz unterstützt die Integration von Nachhaltigkeit als Standard in der beruflichen Bildung.
Er zeigt, dass eine skalierbare, qualitativ hochwertige Integration der Nachhaltigkeitsziele erreichbar ist.

Tipps für die Umsetzung

Mit einer Bestandsaufnahme beginnen: Führen Sie ein Audit zur Nachhaltigkeitsbereitschaft durch, um Stärken, Lücken und Prioritäten zu identifizieren.
Lehrkräfte und Leitung einbeziehen: So wird gemeinsame Verantwortung und langfristiges Engagement gewährleistet.
Nachhaltigkeitsziele an den lokalen Kontext anpassen: Machen Sie Nachhaltigkeit für Ihre Lernenden relevant und handlungsorientiert.
Train-the-Trainer-Ansatz anwenden: So kann die Wirkung effizient über die gesamte Einrichtung skaliert werden.
Nachhaltigkeit in bestehende Qualitätssicherungsprozesse integrieren: Dadurch wird sie systemisch verankert.

Weiterführende Links und Ressourcen

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. Ein flexibler E-Learning-Kurs mit vier Modulen für Lehrkräfte in der Berufsbildung, der die UN-Nachhaltigkeitsziele, das EU GreenComp Framework, die Bewertung von Nachhaltigkeitskompetenzen und Strategien zur Integration in den Lehrplan abdeckt. Der Kurs enthält peer-reviewte Aufgaben und endet mit einem Zertifikat über die Teilnahme.
https://school-education.ec.europa.eu/en/learn/courses/explore-empower-shape-future-integrating-sustainability-competences-vocational-education-and-training
Das SDG Navigator Project unterstützt Lehrkräfte in der Berufsbildung mit einem SDG Navigator Hub und einem „Sustainability Changemaker Competences Dictionary“. Es bietet digitale Lernpfade und Unterrichtstools, die Lehrkräfte dabei befähigen, Nachhaltigkeit in die berufliche Ausbildung zu integrieren.
https://epale.ec.europa.eu/en/content/empowering-vet-educators-innovative-digital-resources-supporting-new-generation