GreenVET pathway

Kaavio, joka näyttää pikamuodin negatiiviset ja positiiviset sosiaaliset, taloudelliset ja ympäristölliset vaikutukset.

Dilemmien navigointi: Kestävän kehityksen konfliktien muuttaminen oppimiseksi ammatillisessa ammatissa

Tämä paras käytäntö perustuu todellisten ristiriitojen käyttämiseen taloudellisten, ympäristöllisten ja sosiaalisten tavoitteiden välillä rakenteellisten oppimishetkien muodossa. Ohjatun pohdinnan, monitieteisten näkökulmien ja roolipohjaisten skenaarioiden kautta opiskelijat ja henkilökunta tutkivat monimutkaisia kestävyysdilemmoja, parantaen systeemiajattelua, eettistä päättelyä ja päätöksentekotaitoja.

Keskeiset henkilöt ja kumppanit

• Opettajat
• Opiskelijat
• Koulun johto

Käytännön kuvaus

Koko oppilaitoksen (WIA) kestävän kehityksen lähestymistavan puitteissa ammatilliset oppilaitokset pyrkivät integroimaan kestävyyden paitsi opetussuunnitelmaan, myös hallintoon, yhteisötoimintaansa ja toimintatapoihinsa. Tämä paras käytäntö keskittyy ristiriitojen – kuten taloudellisen kannattavuuden ja ympäristösäädösten tasapainottamiseen tai jätteen vähentämistavoitteiden hallintaan tuottavuusvaatimuksiin – käyttämiseen pedagogisina laukaisijoina. Esimerkiksi rakennusalan ammatillisen koulutuksen kurssilla opiskelijat saattavat kohdata tehtävän, jossa ympäristöystävälliset materiaalit ovat kalliimpia, mikä on ristiriidassa budjettirajoitusten kanssa. Sen sijaan, että ratkaistaisiin ongelma oppilaille, opettajat mahdollistavat avoimen tutkimuksen ja keskustelun näiden jännitteiden ympärillä.

Opettajat ja koulun johtajat tekevät yhteistyötä yhdistääkseen nämä konfliktipohjaiset oppimishetket eri tieteenalojen välillä, yhdistäen ammatilliset aineet (esim. vieraanvaraisuus, tekniikka, muoti) kestävän kehityksen teemoihin. Näitä dilemmoja ei kehystetä ongelmina, joilla olisi yksi oikea ratkaisu, vaan mahdollisuuksina ymmärtää useiden sidosryhmien näkökulmia. Joissakin kouluissa käytetään roolileikkiä: opiskelijat edustavat yritysten omistajia, asiakkaita, ympäristöjärjestöjä ja sääntelijöitä, auttaen heitä ymmärtämään todellisen maailman päätöksenteon monimutkaisuutta ja kestävän kehityksen tavoitteiden keskinäistä yhteyttä.

Tämä käytäntö tukee koko koulun laajuista pohdinnan ja demokraattisen vuoropuhelun kulttuuria, noudattaen WIA:n periaatteita ottamalla mukaan paitsi oppilaita ja opettajia, myös ulkopuolisia kumppaneita, kuten paikallisia yrityksiä tai kuntia. Ajan myötä koulut raportoivat kulttuurisen muutoksen, jossa henkilökunta ja oppilaat tottuvat epävarmuuteen ja monimutkaisuuteen, tunnistaen, että kestävyys tarkoittaa usein kompromissien navigointia täydellisten ratkaisujen etsimisen sijaan. Avain ei ole konsensus, vaan kyky suhtautua kunnioittavasti ja harkiten kilpaileviin prioriteetteihin.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

Vaikutukset ja tulokset

• Parantuneet oppilaiden osaamiset systeemiajattelussa, eettisessa päättelyssä ja viestinnässä.
• Suurempi opiskelijoiden sitoutuminen ja motivaatio todellisen maailman merkityksen vuoksi.
• Yhteisen kielen luominen kestävyydestä instituutioiden välillä.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

• Katso tarkasti: Valitse dilemmoja, jotka resonoivat opiskelijoiden "jokapäiväisen elämän" kanssa, kuten pikamuodin ympäristövaikutukset tai jätehuoltovaihtoehdot. Tämä tekee oppimisesta merkityksellisempää ja tarjoaa käytännön ohjeita henkilökohtaisten kestävyyspäätösten tekemiseen.
• Kouluta henkilökuntaa: Järjestä työpajoja dialogin edistämisestä ja epävarmuuden hallinnasta.
• Varmista johtajuuden tuki: Sovita käytäntö koulun kestävän kehityksen strategian kanssa.

Hyödyllisiä linkkejä ja resursseja

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. Euroopan komission vuonna 2022 julkaisemassa GreenComp-viitekehyksessä monimutkaisuuden omaksuminen kestävässä kestävyydessä on tunnistettu yhdeksi neljästä keskeisestä osaamisalueesta (ks. s. 19). Tämä alue korostaa yhteyksien ymmärtämisen, epävarmuuden hallinnan ja kompromissien navigoinnin tärkeyttä. Viitekehys tarjoaa arvokasta ohjausta siitä, miten eturistiriidat – jotka usein sisältyvät kestävyyteen liittyviin päätöksiin – voidaan muuttaa merkityksellisiksi oppimismahdollisuuksiksi, jotka edistävät kriittistä ajattelua ja tukevat kokonaisvaltaisten vihreiden käytäntöjen kehittämistä koulutusympäristöissä. Löydä kehys kaikilla EU-kielillä täältä:
https://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC128040