GreenVET pathway

Kuvassa opiskelijat ovat paljain jaloin mutaisilla vuorovesialueilla Saksan Pohjoisrannikolla.

Kouluretket luonnonsuojelualueille

Kouluretket luonnonsuojelualueille tarjoavat oppilaille käytännönläheisiä, immersiivisiä kokemuksia, jotka tekevät ekologisista käsitteistä konkreettisia ja merkityksellisiä. Ohjattujen aktiviteettien, kuten elinympäristön palauttamisen tai biodiversiteetin seurannan, kautta opiskelijat rakentavat ympäristötietoisuutta, tunneyhteyttä luontoon ja motivaatiota kestävään toimintaan.

Keskeiset henkilöt ja kumppanit

• Opiskelijat
• Opettajat
• Kansallispuistot tai luonnonsuojelualueet

Käytännön kuvaus

Kouluretki luonnonsuojelualueelle tarjoaa oppilaille suoria, immersiivisiä kokemuksia luonnon maailmasta, jotka menevät paljon pidemmälle kuin luokkahuoneoppiminen. Kansallispuistoissa, biosfäärialueilla tai muissa suojelluissa maisemissa opiskelijat aktivoituvat aisteillaan ja saavat konkreettisen ymmärryksen ekosysteemeistä. Monilla näistä alueista on ikään sopivia, ohjattuja koulutusohjelmia – kuten villieläinten tarkkailua, metsäekologiakävelyjä tai suojelutehtäviä – jotka tuovat ympäristökäsitteet eloon.

Nämä retket eivät ainoastaan rakenna tietoa, vaan myös luovat kestävän emotionaalisen yhteyden luontoon. Näkemällä luonnon järjestelmien kauneuden ja haavoittuvuuden omin silmin opiskelijat kehittävät syvemmän ympäristövastuullisuuden tunteen. Biodiversiteetin menetyksen, ilmastonmuutoksen tai elinympäristöjen heikkenemisen vaikutusten näkeminen todellisissa tilanteissa auttaa heitä ymmärtämään ympäristötoimien kiireellisyyden ja inspiroi pitkäaikaiseen hoitoon.

Yleisiä teemoja tällaisissa retkissä ovat käytännönläheinen elinympäristön palauttaminen, jossa opiskelijat auttavat istuttamaan alkuperäislajeja tai poistamaan haitallisia lajeja; havainnointi ilmastonmuutoksen vaikutuksista, kuten kasvivyöhykkeiden vaihtumisesta tai eläinten käyttäytymisen muuttumisesta; sekä biodiversiteetin seuranta lintulaskennan, hyönteistutkimusten tai jalanjälkien seurannan avulla. Nämä aktiviteetit vahvistavat oppimista, edistävät aktiivista osallistumista ja usein edistävät jatkuvia suojelutoimia.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

• Max-Eyth-VET-koulun oppilaat Schiffsdorfissa, Saksassa, vierailivat saksalaisilla vuorovesitasangoilla, kansallispuistossa Saksan rannikolla, jolla on ainutlaatuinen biodiversiteettiprofiili:
  https://www.mes-schiffdorf.de/2023/11/06/mit-den-fuessen-im-watt-den-biosphaerentag-hautnah-erleben/
• Yksi aloite Saksissa, Saksassa, joka on suunniteltu erityisesti opiskelijoille, on Saksan puutarha- ja puistoyhdistyksen tarjoama opastettu kierros. Nämä kierrokset tekevät ilmastonmuutoksen vaikutuksista – kuten kuivuusstressistä kypsissä puissa – näkyviksi ja samaistuttaviksi. Käytännön esimerkkien kautta opiskelijat oppivat, miten maaperän, veden ja puiden vuorovaikutus muuttuu ilmastonmuutosten myötä, ja tutkivat käytännön sopeutumisstrategioita historiallisten puutarhojen säilyttämiseksi.
  https://wissen.schloesserland-sachsen.de/forschung-sammlung/klimawandel-in-historischen-gaerten/veranstaltungen/

Vaikutukset ja tulokset

• Lisääntynyt ympäristötietoisuus – opiskelijat saavat syvemmän ymmärryksen ekosysteemeistä ja luonnonsuojelun tärkeydestä.
• Emotionaalinen yhteys luontoon – suorat kokemukset edistävät arvostusta ja huolenpitoa luonnonympäristöjä kohtaan.
• Soveltava oppiminen – käsitteet kuten biodiversiteetti, ilmastonmuutos tai ekologiset syklit muuttuvat konkreettisiksi ja mieleenpainuviksi.
• Motivaatio toimintaan – opiskelijat omaksuvat todennäköisemmin kestäviä käyttäytymismalleja ja puolustavat ympäristönsuojelua.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

• Tee yhteistyötä paikallisten luonnonpuistojen tai suojelualueiden kanssa – Monet tarjoavat räätälöityjä koulutusohjelmia ja koulutettuja oppaita kouluryhmille.
• Yhdistä retki opetussuunnitelmaan – Yhdistä vierailu oppimistavoitteisiin tieteessä, maantieteessä tai kansalaisuudessa syventääksesi sen vaikutusta.
• Valmistele opiskelijat etukäteen – esittele keskeiset käsitteet ja mitä odottaa osallistumisen ja ymmärryksen lisäämiseksi matkan aikana.
• Sisällytä interaktiivisia elementtejä â€" Toiminnot kuten biodiversiteetin seuranta tai luontopäiväkirjan pitäminen lisäävät osallistumista ja säilyttämistä.
• Pohdi ja seuraa – käytä keskusteluja, esityksiä tai projekteja matkan jälkeen vahvistaaksesi oppimista ja kannustaaksesi toimintaan.