GreenVET pathway

Ryhmäkuva koulun vihreistä luokkahuonepuhujista koulutusretriitillä.

Green Classroom -puhuja

Green Classroom Speaker on opiskelija, joka on nimetty jokaiseen luokkaan johtamaan ja koordinoimaan kestävään kehitykseen liittyviä toimia ja tietoisuutta. Tämä vertaismalli antaa opiskelijoille mahdollisuuden ottaa vastuuta ympäristöystävällisistä käytännöistä ja edistää vastuullisuuden ja johtajuuden kulttuuria arjessa.

Keskeiset henkilöt ja kumppanit

• Opiskelijat
• Luokanopettajat
• Koulun kestävyystiimi

Käytännön kuvaus

Green Classroom Speaker on kestävän kehityksen lähettiläs, joka valitaan jokaisesta luokasta, yleensä kiertävästi tai vapaaehtoisesti. Tämä oppilas ottaa vastuulleen ympäristötietoisen käyttäytymisen edistämisen luokkatovereiden keskuudessa, kuten jätteen vähentämisen, käyttämättömien valojen sammuttamisen, kierrätyksen kannustamisen ja kestävien valintojen tukemisen kouluprojekteissa ja tapahtumissa. Vihreä puhuja toimii linkkinä oppilaiden ja koulujen kestävyystiimien välillä.

Green Speaker -malli edistää opiskelijoiden toimijuutta ja varmistaa, että kestävyys on osa luokkahuoneen jokapäiväistä elämää. Se tukee vertaisoppimista, sillä opiskelijat todennäköisemmin reagoivat viesteihin, jotka tulevat toiselta opiskelutoverilta. Tehtävään kuuluu usein keskustelujen johtaminen ympäristöteemaisissa tapahtumissa, vihreiden kampanjoiden järjestämisen avustaminen sekä kurssin kestävän kehityksen edistymisen raportointi koulun henkilökunnalle tai oppilaskunnille.

Tämä aloite kehittää johtamistaitoja ja ympäristölukutaitoa, erityisesti kun se integroidaan laajempaan koko koulun kestävän kehityksen strategiaan. Se mahdollistaa myös koulujen seurata luokkahuonetason edistymistä ja räätälöidä tukea tarpeen mukaan. Ajan myötä se rakentaa vahvan ympäristövastuullisuuden ja yhteistyökulttuurin ikäryhmien ja tieteenalojen välillä.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

• "Haluamme sisällyttää kestävyyden keskeiseksi aiheeksi koulussamme," sanoo opettaja Maria Schmied FOSBOS FÃ1/4rstenfeldbruckista, "ei vain henkilökunnan keskuudessa, vaan myös luokkahuoneissa." Siksi ™luokka-edustajien lisäksi jokainen luokka valitsee nyt kaksi ympäristöedustajaa, jotka on koulutettu tehtäväänsä – hoitaen tehtäviä jätteiden erotuksesta ja energiansäästöstä uudelleenkäytettävien kuppien edistämiseen, Kirjanvaihdon hallinta ja paperinpalasten uudelleenkäyttö.
  https://www.fosbos-ffb.de/"p=9132

Vaikutukset ja tulokset

• Vahvisti opiskelijajohtajuutta ja osallistumista kestävään kehitykseen.
• Parannetut luokkahuoneen ympäristökäytännöt.
• Lisääntynyt vertaisvuorovaikutus kestävään käyttäytymiseen.
• SDG-tavoitteiden jatkuva integrointi jokapäiväiseen oppimiseen.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

• Määrittele Green Speakerin ™rooli ja vastuut selkeästi – Anna selkeä ja ikätasolle sopiva roolikuvaus, jotta oppilaat ymmärtävät tehtävänsä, kuten luokkahuoneen kestävyyskäytäntöjen seuraaminen ja ikätovereiden motivointi.
• Järjestä valmistava työpaja kaikille Vihreille puhujille – Tarjoa mukaansatempaava koulutustilaisuus, joka antaa heille perustiedot, rakentaa heidän itseluottamustaan ja vahvistaa yhteistyötä luokkien välillä yhteisten aktiviteettien kautta.
• Luo merkityksellisiä kannustimia – Tutki mahdollisuuksia palkita heidän osallistumistaan – esimerkiksi antamalla heille lyhyitä taukoja säännöllisistä oppitunneista kestävään kehitykseen liittyviin tehtäviin tai kokouksiin.
• Juhlista ja tunnusta heidän panoksensa säännöllisesti – Nosta heidän panoksensa esiin koulun kokoontumisissa, uutiskirjeissä tai koulun sosiaalisessa mediassa motivoidaksesi jatkuvaa osallistumista ja inspiroidaksesi muita.