GreenVET pathway

Oppilaat keräävät kotoperäisiä kasveja koulun viheralueelta yhdessä kasvitieteen asiantuntijan kanssa.

Biodiversiteettisaarten luominen koulun pihalle

Suunnitellaan mikroekosysteemejä alkuperäisistä kasveista biodiversiteetin lisäämiseksi ja opiskelijoiden osallistamiseksi kaupunkiekologian tutkimiseen.

Keskeiset henkilöt ja kumppanit

• Koulun johto
• Koulun tilojen hallinta
• Opiskelijat
• Opettajat
• Paikalliset kasvitieteelliset puutarhat tai taimitarhat

Käytännön kuvaus

Biodiversiteettisaarten luominen koulun puutarhoihin on käytännönvoimainen tapa oppilaille osallistua aktiivisesti ympäristön kestävyyteen. Suunnittelemalla ja istuttamalla alkuperäisiä lajeja opiskelijat auttavat luomaan mikroekosysteemejä, jotka tukevat paikallisia pölyttäjiä ja muuta villieläimiä. Nämä tilat eivät ainoastaan lisää biodiversiteettiä, vaan tarjoavat myös ainutlaatuisen mahdollisuuden opiskelijoille tutustua luontoon ja oppia ensikäden kokemuksesta kaupunkien viheralueiden elintärkeästä roolista villieläinten tukemisessa.

Opiskelijat osallistuvat aktiivisesti jokaiseen prosessin vaiheeseen – paikallisen ympäristön tutkimisesta ja kasvilajien valinnasta puutarhan istuttamiseen ja hoitoon. Yhteistyössä asiantuntijoiden, kuten kasvitieteilijöiden ja ympäristöjärjestöjen, kanssa opiskelijat saavat todellista ymmärrystä ekologisesta suojelusta ja alkuperäiskasvien käytön tärkeydestä. Tämä osallistuminen vahvistaa omistajuuden ja vastuun tunnetta viheralueistaan, sillä he näkevät ponnistelujensa hyödyttävän suoraan ekosysteemiä.

Puutarhanhoidon kautta hankittujen teknisten taitojen lisäksi tämä hanke vahvistaa koulun ™sitoutumista kestävyyteen ja ympäristökasvatukseen. Se kannustaa vastuullisuuden kulttuuriin, jossa opiskelijat ymmärtävät oman vaikutuksensa planeettaan ja kokevat voimaantuvansa vaikuttamaan asiassa. Biodiversiteetin saarista tulee enemmän kuin pelkkiä puutarhoja – ne muuttuvat eläviksi luokkahuoneiksi, jotka edistävät yhteistä hyvinvointia ja ylläpitävät kestävää yhteyttä opiskelijoiden ja luonnon välillä.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

• 3BT-luokka C. Caniana Technical Institutessa Bergamossa työskenteli asiantuntijoiden kanssa suunnitellakseen ja luodakseen biodiversiteettisaarekkeita koulun puutarhaan, istuttaen alkuperäisiä lajeja kuten kastanjaa, orapihlajaa, omenaa ja sarvipuuta tukemaan pölyttäjiä ja paikallisia ekosysteemejä. Tutkimus-toiminta-lähestymistapaa käyttäen opiskelijat analysoivat ympäristöä, oppivat ekologisia käytäntöjä ja osallistuivat aktiivisesti puutarhan istuttamiseen ja ylläpitoon. Tämä hanke on osa koulun ympäristökasvatusohjelmaa, joka edistää ulkoilmaoppimista, kestävyyttä ja syvempää yhteisöllisyyden tunnetta vihreiden aloitteiden kautta.
  

Vaikutukset ja tulokset

• Lisääntynyt biodiversiteetti: Kotoperäiset kasvit ja mikroelinympäristöt tukevat paikallisia ekosysteemejä ja villieläimiä.
• Lisääntynyt ympäristötietoisuus: Opiskelijat saavat syvemmän ymmärryksen ekologisista periaatteista.
• Vahvemmat yhteisökumppanuudet: Koulut rakentavat vahvempia yhteyksiä paikallisiin järjestöihin ja asiantuntijoihin.
• Parannettu ulkoilmaoppiminen: Ulkotilat tarjoavat dynaamisia ja käytännönläheisiä oppimiskokemuksia.
• Kestävyys integroituna koulutukseen: Kestävyyskäsitteet on kudottu osaksi koulun opetussuunnitelmaa.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

• Ota asiantuntijat mukaan ajoissa: Tee yhteistyötä kasvitieteen asiantuntijoiden kanssa jo suunnitteluvaiheessa valitaksesi oikeat kasvit ja suunnitellaksesi tilan.
• Valmistele kasviluettelo: Laadi yksityiskohtainen lista kasveista ennen istutusta, mukaan lukien niiden hyödyt biodiversiteetille ja pölyttäjille.
• Lisää selittävät kyltit: Aseta kylttejä kasvien viereen, jotta oppilaat ja vierailijat oppivat jokaisesta lajista ja sen ekologisesta roolista.
• Integroi opetussuunnitelmaan: Yhdistä projekti kansalaiskasvatuksen opetussuunnitelmaan, kattaen aiheita kuten kestävyys, ekologia ja ympäristönhoito.
• Seuraa säännöllisesti: Järjestä säännöllisiä seurantasessioita kasvien kasvun, biodiversiteetin ja opiskelijoiden osallistumisen seuraamiseksi.

Hyödyllisiä linkkejä ja resursseja

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. Tietoa italialaisesta laitetoimittajasta ERSAF:
https://www.ersaf.lombardia.it
SUGi on organisaatio, joka keskittyy biodiversiteetin palauttamiseen yhteisölähtöisten uudelleenluonnon hankkeiden kautta, luoden SUGi-metsiä kaupunkitiloihin käyttäen alkuperäisiä kasveja tukemaan paikallisia ekosysteemejä. Kouluille yhteistyö SUGi:n kanssa voisi tarjota käytännönläheistä ympäristökasvatusta, parantaa viheralueita ja tarjota ainutlaatuisen mahdollisuuden oppilaille osallistua todelliseen ekologiseen ennallistamiseen.
https://www.sugiproject.com/about
Green Urbanist Podcast tutkii kestävää kaupunkisuunnittelua ja viheralueita, käsitellen sitä, miten kaupungit voivat muuttua ympäristöystävällisemmiksi ja kestävämmiksi. Koulujen tulisi kuunnella Rewilding Campuses -jakso saadakseen tietoa siitä, miten koulun alueet muutetaan monimuotoisiksi, luonnonrikkaiksi ympäristöiksi, lisätä oppilaiden sitoutumista ja tukea ympäristökasvatusta.
https://greenurbanistpod.com/episode/117-wild-wilding-campuses