Opiskelijat oppivat, miten arjen digitaaliset tavat (pilvitallennus, suoratoisto, laitteiden käyttö) kuluttavat energiaa ja tuottavat päästöjä, ja he omaksuvat "digitaalisen raittiuden" toimintatapoja vaikutusten vähentämiseksi.
Keskeiset henkilöt ja kumppanit
Koulun johto
ICT-opettajat
Opiskelijat
Paikalliset ICT/energia-asiantuntijat
Mahdollisia paikallisia tai kansainvälisiä koulukumppaneita
Käytännön kuvaus
Opiskelijat aloittavat kartoittamalla päivittäiset digitaaliset tottumuksensa—kuten videon suoratoiston, tiedostojen synkronoinnin ja varmuuskopioinnin—sekä arvioimalla näihin toimintoihin liittyvää energiankulutusta ja hiilidioksidipäästöjä yksinkertaisilla verkkolaskureilla. He tutkivat, miten erilaiset käyttäytymismallit vaikuttavat ympäristöön vertaamalla "vähävaikutteisia" toimia (kuten äänen kuuntelua videon sijaan) ja "korkean vaikutuksen" toimia (kuten mobiilidatan käyttö Wi-Fin sijaan).
Opettajat esittelevät oppilaille eurooppalaisia ohjeita "vihreistä digitaalisista" käytännöistä ja "digitaalisen raittiuden" käsitteestä, kannustaen oppijoita pohtimaan kriittisesti digitaalisen mukavuuden ympäristökustannuksia. Tämä auttaa opiskelijoita ymmärtämään digitaalisen teknologian hyötyjen ja usein aliarvostetun ekologisen jalanjäljen väliset kompromissit.
Tämän perustan pohjalta koulu pilotoi uusia kestäviä digitaalisia tapoja. Näihin kuuluvat laitteiden virranhallintaasetukset, säännölliset digitaalisen tallennuksen siivoukset, matalan kaistanleveyden vaihtoehtojen valinta verkkokokouksiin sekä yhteisten sääntöjen luominen virtuaalikursseille ja laboratorioille. Oppilaat osallistuvat aktiivisesti suunnittelemalla julisteita ja järjestämällä mikrokampanjoita lisätäkseen tietoisuutta ja edistääkseen vihreämpää digitaalista käyttäytymistä koko kouluyhteisössä.