GreenVET - Νέα

← πίσωk

News

Το 2ο Διαδικτυακό Εργαστήρι μας

Η χρονιά ξεκίνησε πολύ δυναμικά για το έργο μας, καθώς στις 28 Ιανουαρίου διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία το 2ο διαδικτυακό εργαστήριο, με τη συμμετοχή περισσότερων από 20 μελών από σχολές ΕΕΚ στη Γερμανία, τη Σλοβενία, τη Λετονία, την Ιταλία, την Ελλάδα, την Κύπρο και την Αίγυπτο. Στη συνάντηση συμμετείχαν μαθητές ΕΕΚ, εκπαιδευτικοί ΕΕΚ, διαχειριστές σχολών ΕΕΚ καθώς και εμπειρογνώμονες. Το επίκεντρο της συνάντησης ήταν η πρόοδος που έχουν σημειώσει οι σχολές ΕΕΚ μέχρι στιγμής στο μονοπάτι τους προς τη βιωσιμότητα, καθώς και οι προκλήσεις που έχουν αντιμετωπίσει.

Η εκδήλωση ξεκίνησε με μια συνεδρία καλωσορίσματος και ένα icebreaker, βοηθώντας τους συμμετέχοντες να εξοικειωθούν ξανά με τη διαδικασία μιας διαδικτυακής συνεδρίας και να δημιουργήσουν ένα παραγωγικό και χαλαρό κλίμα. Στη συνέχεια, η προσοχή στράφηκε στη θεματική "GreenVET teams in action", όπου όλα τα συμμετέχοντα μέλη των ομάδων παρείχαν ενημερώσεις για την πρόοδο και τις τρέχουσες πρωτοβουλίες στις σχολές τους. Αυτή η ενότητα, οργανωμένη σε μικρότερες ομάδες (breakout rooms), επέτρεψε πιο διαδραστικές και σε βάθος συζητήσεις, καθώς μας έδωσε την ευκαιρία να δούμε από κοντά τα προβλήματα που χρειάζεται να αντιμετωπιστούν.

Ένα από τα σημαντικότερα τμήματα της εκδήλωσης ήταν η παρουσίαση των εμπειρογνωμόνων, οι οποίοι μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις στρατηγικές τους για την αντιμετώπιση των προκλήσεων προς τη βιωσιμότητα. Τρεις διακεκριμένοι ομιλητές—η Katarina Sandbacka (Vamia Vocational College, Φινλανδία), ο Stefan Nowatschin (BBS 1 Uelzen, Γερμανία) και ο Karl Geller (BS Mindelheim, Γερμανία)—παρείχαν σύντομες αλλά περιεκτικές παρουσιάσεις για βασικές πτυχές της ενσωμάτωσης της βιωσιμότητας στην επαγγελματική εκπαίδευση. Καθένας από αυτούς μετέφερε τις γνώσεις και την εμπειρία του με σαφή και περιεκτικό τρόπο.

Αμέσως μετά τις παρουσιάσεις, οι συμμετέχοντες επέλεξαν έναν από τους εμπειρογνώμονες και μετακινήθηκαν στα αντίστοιχα breakout rooms για να ζητήσουν συμβουλές και καθοδήγηση σχετικά με τη συνέχιση των βιώσιμων δραστηριοτήτων τους. Κάθε εμπειρογνώμονας ηγήθηκε μιας συγκεκριμένης συζήτησης:

  • Η Katarina Sandbacka επικεντρώθηκε στο πώς να εμπλέξουμε αποτελεσματικά τους μαθητές στις βιώσιμες πρωτοβουλίες των σχολών ΕΕΚ.
  • Ο Stefan Nowatschin μίλησε για στρατηγικές πειθούς της διοίκησης και εμπλοκής των συναδέλφων στη διαδικασία.
  • Ο Karl Geller διερεύνησε πώς να ξεκινήσουμε έργα που έχουν πραγματικό αντίκτυπο μακροπρόθεσμα.

Αυτές οι συζητήσεις ήταν καθοριστικές για τον εξοπλισμό των συμμετεχόντων με πρακτικές στρατηγικές που θα τους βοηθήσουν να βελτιώσουν τις βιώσιμες πρωτοβουλίες τους.

Μετά την ολοκλήρωση των breakout sessions, οι συμμετέχοντες συγκεντρώθηκαν εκ νέου για να μοιραστούν τα συμπεράσματά τους και τις ιδέες τους. Η συνεδρία αυτή έδωσε έμφαση στη συλλογική μάθηση και την ανταλλαγή γνώσεων. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε μια σύντομη παρουσίαση σχετικά με την καταγραφή επιτυχημένων δραστηριοτήτων ως καλές πρακτικές, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι επιτυχημένες πρωτοβουλίες καταγράφονται και κοινοποιούνται για ευρύτερη αξιοποίηση.

Το 2ο διαδικτυακό εργαστήριο έδωσε νέα κίνητρα στους συμμετέχοντες καθώς και στους συντονιστές του έργου να συνεχίσουν το σημαντικό τους έργο και να υλοποιήσουν το όραμά τους. Στο πρόγραμμα μας ακολουθεί η έναρξη της διαδικτυακής μας βάσης δεδομένων στην ιστοσελίδα μας, καθώς και το τρίτο διαδικτυακό εργαστήριο τον Απρίλιο. Η ακριβής ημερομηνία της συνάντησης δεν έχει ακόμη καθοριστεί. Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερα!