GreenVET pathway

Μια υπαίθρια τάξη με παγκάκια, μαυροπίνακα και αρωματικά φυτά, σχεδιασμένη για πρακτική μάθηση.

Υπαίθρια τάξη

Οι μαθητές σχεδιάζουν και κατασκευάζουν μια υπαίθρια τάξη, ενσωματώνοντας τη φύση στο μαθησιακό περιβάλλον.

Βασικά εμπλεκόμενα πρόσωπα και συνεργάτες

• Διοίκηση σχολείου
• Σπουδαστές
• Εκπαιδευτικοί και σπουδαστές
• Τοπική κοινότητα

Συχνά, συνδέουμε τη μάθηση σε εξωτερικούς χώρους με τους νεότερους μαθητές, αλλά για τους ενήλικες και τους εφήβους μαθητές, τα οφέλη είναι εξίσου σημαντικά. Η δημιουργία μιας αίθουσας διδασκαλίας σε εξωτερικό χώρο προσφέρει την ευκαιρία να βγούμε από τους παραδοσιακούς χώρους μάθησης και να συνδεθούμε με τη φύση με έναν ουσιαστικό τρόπο. Αυτή η σύνδεση καλλιεργεί το αίσθημα ευθύνης και βιωσιμότητας, βοηθώντας τους μαθητές να δουν τον κόσμο γύρω τους με νέα ματιά και ενθαρρύνοντας μια βαθύτερη εκτίμηση για τα περιβαλλοντικά ζητήματα.

Η υπαίθρια τάξη δεν είναι απλώς ένας χώρος για να ξεφύγεις από τους τοίχους, αλλά ένα ενεργό, πρακτικό μαθησιακό περιβάλλον που ενισχύει την εμπλοκή. Με την ενσωμάτωση φυσικών καθισμάτων, υπαίθριων χώρων συζήτησης και λειτουργικών υπαίθριων υλικών, οι μαθητές μπορούν να βιώσουν τη μάθηση σε ένα ευέλικτο, δυναμικό περιβάλλον. Είτε πρόκειται για μάθημα φυσικών επιστημών στον κήπο είτε για άσκηση ομαδικής εργασίας, αυτός ο χώρος ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων, καθιστώντας τη μάθηση πιο απτή.

Για ενήλικες και εφήβους μαθητές, ο χρόνος που περνούν σε εξωτερικούς χώρους προσφέρει επίσης ψυχικά και συναισθηματικά οφέλη. Έχει αποδειχθεί ότι η φύση μειώνει το άγχος, βελτιώνει τη συγκέντρωση και ενισχύει τη γενική ευεξία, γεγονός που μπορεί να βελτιώσει τόσο τη μάθηση όσο και την προσωπική ανάπτυξη. Σε ένα περιβάλλον επαγγελματικής ή τεχνικής εκπαίδευσης, αυτό το είδος βιωματικής εμπειρίας προάγει όχι μόνο την ακαδημαϊκή ανάπτυξη, αλλά και τις δεξιότητες δια βίου που οι μαθητές μπορούν να μεταφέρουν μαζί τους στην αγορά εργασίας.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

• Η υπαίθρια τάξη, που υλοποιήθηκε στο ITS «Ignazio Calvi», αποτελεί πρότυπο για την ενσωμάτωση της φύσης στην εκπαίδευση.
  https://www.its-calvi.edu.it/pagine/progetto-aula-allaperto
• Στο Επαγγελματικό Κολέγιο Alice-Salomon, μαθητές και καθηγητές συνεργάστηκαν για να σχεδιάσουν μια σειρά επίπλων για την Πράσινη Τάξη. Το επίκεντρο του έργου ήταν η κατασκευή των επίπλων από τους μαθητές, χρησιμοποιώντας τις διαθέσιμες εγκαταστάσεις παραγωγής και ανακυκλωμένα υλικά. Για παράδειγμα, τα καθίσματα κατασκευάστηκαν από παλιά ξύλινα πηχάκια που προηγουμένως αποτελούσαν μέρος της επένδυσης των τοίχων στο κέντρο του σχολείου. Επιπλέον, ο ιστότοπος παρέχει λεπτομερείς οδηγίες κατασκευής για σκαμπό και βάθρα, επιτρέποντας σε άλλους να αναπαράγουν ή να προσαρμόσουν το έργο.
  https://formagora.de/projekt-gruenes-klassenzimmer.php

Αντίκτυπος και αποτελέσματα

• Βελτιωμένες πρακτικές δεξιότητες: Οι μαθητές εφαρμόζουν πρακτικές δεξιότητες στην κατασκευή και το σχεδιασμό.
• Βελτιωμένη συμμετοχή: Το υπαίθριο περιβάλλον ενισχύει την κινητοποίηση και τη συμμετοχή των μαθητών.
• Ισχυρότερη σύνδεση με τη φύση: Οι μαθητές αναπτύσσουν μια βαθύτερη περιβαλλοντική συνείδηση.
• Βελτίωση της ευεξίας: Ο χρόνος που περνάτε στην ύπαιθρο μειώνει το άγχος και βελτιώνει τη συγκέντρωση.
• Αυξημένη συνεργασία: Οι μαθητές ενισχύουν την ομαδική εργασία μέσω κοινών έργων.

Συμβουλές και πληροφορίες για την εφαρμογή

• Εμπλέξτε τους μαθητές στις φάσεις του σχεδιασμού και της κατασκευής.
• Βεβαιωθείτε ότι ο χώρος είναι προσαρμόσιμος σε διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας.
• Ενσωματώστε βιώσιμα υλικά στην κατασκευή, π.χ. επαναχρησιμοποιημένα υλικά.
• Συντηρείτε τακτικά την υπαίθρια αίθουσα διδασκαλίας για να διασφαλίσετε τη λειτουργικότητά της.