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Insegnanti con appunti che discutono nel corridoio della scuola.
Immagine di Freepik

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Rivedere le materie scolastiche attraverso una lente di sostenibilità

Che si tratti di processi chimici, sistemi energetici, comportamento dei consumatori, pratiche di progettazione o espressione creativa, la sostenibilità diventa tangibile e rilevante in tutte le discipline. Questo fornisce agli studenti non solo competenze pronte per il mondo del lavoro, ma anche un senso di responsabilità e di azione come professionisti della sostenibilità nei loro campi.

Persone chiave e partner coinvolti

  • Direzione scolastica e personale docente
  • studenti

Descrizione della pratica

Integrare una prospettiva di sostenibilità nei programmi di formazione professionale è essenziale per preparare gli studenti a contribuire in modo significativo alla transizione verde. Come dimostrato nell'insegnamento della chimica, la sostenibilità può essere affrontata attraverso argomenti come la chimica verde, l'economia circolare e l'efficienza delle risorse. Ad esempio, gli studenti possono esplorare come ridurre i rifiuti industriali, sostituire le sostanze pericolose con alternative più sicure e analizzare l'impatto ambientale dei processi chimici. Questo approccio specifico per materia promuove non solo la competenza tecnica, ma anche il pensiero critico e la responsabilità ambientale.

Oltre alle scienze, la sostenibilità è altrettanto rilevante in campi come ingegneria, matematica, agricoltura, edilizia, design e studi sociali. I corsi di ingegneria possono integrare sistemi di energia rinnovabile e tecnologie ad alta efficienza energetica, mentre la matematica può essere utilizzata per modellare l'impronta di carbonio o ottimizzare l'uso delle risorse. Nella formazione agricola, gli orti scolastici offrono opportunità pratiche per insegnare la consapevolezza degli ecosistemi, i sistemi alimentari e i metodi di coltivazione sostenibili. I programmi di design e tecnologia possono enfatizzare i principi di eco-design e il pensiero del ciclo di vita, aiutando gli studenti a comprendere come le loro scelte influenzino l'ambiente. Nel frattempo, le materie di comunicazione e media possono incoraggiare gli studenti a creare campagne di sostenibilità di impatto, e gli studi sociali possono inquadrare le questioni ambientali in discussioni su etica, equità e impegno civico.

Per integrare efficacemente la sostenibilità, i docenti della formazione professionale dovrebbero adottare approcci interdisciplinari, la risoluzione di problemi concreti e il pensiero sistemico. La progettazione del curriculum dovrebbe integrare la sostenibilità come tema centrale, non come argomento marginale, collegando la teoria alle applicazioni pratiche e incoraggiando gli studenti a collaborare tra le diverse aree disciplinari. Questo fornisce agli studenti non solo competenze pronte per il mondo del lavoro, ma anche la mentalità e gli strumenti per diventare agenti di cambiamento nelle rispettive professioni, contribuendo a creare società più resilienti, eque e sostenibili.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

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  • Insegnare la chimica attraverso la sostenibilità: nell'istruzione professionale finlandese, gli studenti completano 18 ore di formazione sui fenomeni chimici, concentrandosi su proprietà come la tossicità e i rischi ambientali. Al Vamia Vocational College, integrano questo con temi fondamentali come l'energia e i principi Lean, utilizzando la sostenibilità come sottotema per evidenziare l'uso sicuro delle sostanze chimiche e la responsabilità ambientale nei contesti professionali.
    https://www.train2sustain.eu/how-i-use-sustainability-as-a-theme-when-teaching-chemistry/
  • Presso la BS 03 di Amburgo, gli studenti di pasticceria hanno collaborato con Heckenretter e.V. per ripristinare una siepe selvatica e apprendere i cicli ecologici regionali. Nel corso di diverse giornate di progetto, hanno combinato il lavoro di conservazione con la formazione professionale, raccogliendo frutti locali e trasformandoli in prodotti dolciari innovativi. Il progetto rafforza la consapevolezza ambientale, le competenze pratiche e l'apprezzamento delle risorse regionali.
    https://bs03-hamburg.de/nachhaltigkeit-in-aktion-berufsschulklasse-rettet-hecken-und-lernt-regionalen-kreislauf-kennen/

Impatto e risultati

  • Integrazione delle tecnologie verdi e delle energie rinnovabili nei programmi di formazione professionale, che comprendono la consapevolezza del cambiamento climatico, l'efficienza energetica e i principi dell'economia circolare
  • Modelli di apprendimento-servizio: applicazione di competenze ingegneristiche a progetti comunitari sostenibili e concreti, rafforzando la motivazione, il lavoro di squadra e la rilevanza ingegneristica
  • Cambiamento nell'insegnamento della chimica verso un "pensiero sistemico per la sostenibilità", in cui gli studenti analizzano i processi chimici attraverso lenti ambientali e del ciclo di vita
  • In matematica, concentrarsi sulla modellazione orientata alla sostenibilità, con esempi come le emissioni di carbonio e l'uso delle risorse che supportano la comprensione interdisciplinare e il ragionamento quantitativo
  • Promuovere la consapevolezza ambientale, la salute e l'alfabetizzazione scientifica attraverso l'apprendimento basato sul giardinaggio in agricoltura e orticoltura

Suggerimenti e approfondimenti sull'implementazione

  • Inizia con ciò che è rilevante per il settore. Collega la sostenibilità alle sfide e alle pratiche concrete di ogni professione.
  • Formare e supportare gli insegnanti. Hanno bisogno di fiducia e conoscenze per insegnare la sostenibilità in modo significativo.
  • Incorporare la sostenibilità negli obiettivi di apprendimento esistenti. Evitare di aggiungere la sostenibilità come un "extra". Piuttosto, allinearla alle competenze esistenti.
  • Utilizza la scuola come un laboratorio vivente. Rendi la tua scuola un modello di pratica sostenibile.
  • Entra in contatto con partner esterni. Collabora con aziende locali, ONG e comuni.