GreenVET - News

← back

News

Mūsu trešā un noslēdzošā tiešsaistes darbnīca

2025. gada 28. aprīlī, pirmdienā, GreenVET kopiena pulcējās tiešsaistē uz trešo un noslēdzošo darbnīcu – un notikušais bija patiesi iedvesmojošs. Profesionālās izglītības iestādes no visas Eiropas – Vācijas, Latvijas, Slovēnijas, Itālijas, Grieķijas un Kipras, kā arī Ēģiptes – satikās virtuāli, lai kopīgi atzīmētu savu progresu ceļā uz ilgtspēju un prezentētu sasniegumus, kas saistīti ar Ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM).

Digitālajā telpā valdīja jūtama enerģija, kad katra skola nonāca uzmanības centrā, lai prezentētu savas labās prakses, kuras tās bija izstrādājušas pēdējo mēnešu laikā. Šie īsie, iespaidīgie trīs minūšu garie stāstījumi veidoja košu ideju, stratēģiju un rezultātu mozaīku. Sākot no radošām pārstrādes kampaņām un zaļām inovācijām profesionālajā izglītībā līdz skolēnu vadītām iniciatīvām bioloģiskās daudzveidības veicināšanai un enerģijas taupīšanai – pieeju daudzveidība atklāja GreenVET komandu un Prakses kopienas pielāgošanās spēju un radošumu.

Trešās tiešsaistes darbnīcas laikā skolas demonstrēja iespaidīgu ilgtspējas iniciatīvu klāstu, atspoguļojot radošumu, sadarbību un dziļu iesaisti Ilgtspējīgas attīstības mērķos (IAM). Sākot no pārtikas atkritumu samazināšanas, nosverot ikdienas pusdienu pārpalikumus ēdnīcā, līdz Zero Waste (bezatkritumu) filozofijas integrēšanai ēdināšanas apmācībā – skolēni bija praktiskās mācīšanās centrā. Daudzi pētīja atjaunojamo enerģiju — no saules paneļu potenciāla mērījumiem uz jumtiem līdz sadarbībai to uzstādīšanā —, kamēr citi pievērsās klimata jautājumiem, īstenojot tādus projektus kā Siltā džempera diena un aeroponikas eksperimenti ar selēnu bagātinātiem salātiem. Vairākas skolas pārvērta savas teritorijas par zaļajām laboratorijām: veidojot Hugelkultur dobes no virtuves atliekām, kopjot tradicionālos ābeļdārzus kā āra klases un audzējot garšaugus uz jumta dārziem. Spēcīgi tika pārstāvēta arī sociālā ietekme: skolēni gatavoja maltītes maznodrošinātām grupām, organizēja labdarības pasākumus un apģērbu apmaiņas akcijas, kā arī veicināja apzinātu patēriņu ar atkritumu šķirošanu kopmītnēs un biodīzeļdegvielas ražošanu no izmantotās cepamās eļļas. Neatkarīgi no tā, vai darbs norisinājās vides zinātnēs, lauksaimniecībā vai starpnozaru sadarbībā, šie projekti parādīja, kā profesionālā izglītība var veicināt jēgpilnas pārmaiņas — un kā jaunieši var būt līderi ceļā uz ilgtspējīgu nākotni.

Dalībnieki nebija tikai pasīvi vērotāji. Darbnīca tika veidota kā ļoti interaktīva, ar diskusijām un pārdomām, kas bija dabiski integrētas dienaskārtībā. Apmeklētāji tika aicināti komentēt citu skolu projektus, dalīties ar īstenošanas izaicinājumiem un apspriest, kā dažādas pieejas varētu darboties viņu pašu kontekstā. Šīs apmaiņas bija pārdomātas un dzīvīgas, radot patiesu kopienas garu un savstarpējās mācīšanās atmosfēru.

Sesijas noslēgumā dalībniekiem tika atgādināts par projekta galvenajiem rezultātiem — GreenVET ietvaru ar nosaukumu “Zaļā nākotne: ilgtspējas virzība profesionālajā izglītībā”, kā arī GreenVET datubāzi, kurā apkopoti dažādi materiāli, tostarp laikrakstu raksti un politikas dokumenti.

GreenVET projekta komanda izsaka sirsnīgu pateicību visām iesaistītajām profesionālās izglītības iestādēm un to atsaucīgajiem pārstāvjiem par entuziasmu, rūpīgu sagatavošanos un nelokāmo apņemšanos. Jūsu aktīvā līdzdalība un sadarbība ir bijusi būtiska, lai mūsu prakses kopiena kļūtu par dzīvīgu un veiksmīgu iniciatīvu. Kopā mēs ne tikai apmaināmies ar zināšanām, bet arī padarām profesionālo izglītību un apmācību ilgtspējīgāku — soli pa solim ar jēgpilnām pārmaiņām.

Tagad, kad darbnīcu cikls ir noslēdzies, ir skaidrs viens – mūsu nelielā kopiena ne tikai iztēlojas zaļāku nākotni, bet arī aktīvi to veido.