GreenVET - News

← back

News

Mūsu GreenVET ietvars ir izstrādes procesā

Tā kā mūsu ceļojums ar GreenVET jau ir sācies, mēs esam uzsākuši īstenot uzstādītos projekta mērķus. Šobrīd projekta partneri strādā pie materiāliem, kas tiks izmantoti, lai iepazīstinātu profesionālās izglītības speciālistus ar zaļo pāreju un to, kā profesionālās izglītības iestādes var ieņemt būtisku lomu, lai palīdzētu sasniegt zaļās pārejas mērķus. GreenVET ietvars būs brīvi pieejams projekta tīmekļa vietnē. Tas sniegs vērtīgu informāciju, kas ir viegli pieejama ar vienu klikšķi un izmantojama profesionālās izglītības iestāžu vidē.

GreenVET ietvars sastāv no 5 moduļiem, no kuriem katrs pievēršas kādam citam zaļās pārejas aspektam, vienlaikus sniedzot labāku izpratni par tās izcelsmi, nolūku, mērķiem un, protams, tās mijiedarbību ar profesionālās izglītības iestādēm. Cita starpā daži no tematiem, kas tiks aplūkoti GreenVET ietvarā, ir šādi: kādā veidā zaļais kurss ietekmēs dažādas profesionālās jomas kontekstā ar profesionālo izglītību, vides ilgtspējas izglītības galvenie komponenti, piemēri veiksmīgai vides ilgtspējas īstenošanai profesionālajā izglītībā, kā zaļās kompetences saskan ar profesionālās izglītības iestāžu ilgtspējas mērķiem, inovatīva mācību prakse un daudzi citi jautājumi.

GreenVET ietvars būs pieejams angļu valodā, un tas tiks tulkots arī visu partneru valodās (vācu, grieķu, somu, latviešu, slovēņu, itāļu, vācu). Mēs ceram, ka dokuments nonāks pie personāla, kas strādā profesionālās izglītības iestādēs arī ārpus projekta dalībvalstīm. Mūsu mērķis ar GreenVET ietvaru ir stimulēt pasniedzējus pielāgot savas mācību metodes, lai sagatavotu audzēkņus, pilnveidotu viņu zināšanas, prasmes un attieksmi un pievērstu viņus vides ilgtspējai un zaļajai pārejai nepieciešamajai izglītībai.

Izglītības iestādes ir vieta, kur tiek iesēta zināšanu sēkla, un tālāk tā turpina augt. “Zaļajā” profesionālajā izglītībā ir ļoti svarīgi pievērsties šiem pamatprincipiem, lai mainītu topošā darbaspēka attieksmi par vides jautājumiem. Kas gan var būt labāk, kā nodrošināt profesionālās izglītības speciālistus ar jau obligātajām "zaļās pārejas" zināšanām, lai radītu videi draudzīgus nākotnes darba devējus un darbiniekus?