GreenVET pathway

Dva študenta poklicnega izobraževanja pobirata smeti v parku. Oba nosita svetlo oranžne varnostne jopiče. Oseba na levi uporablja orodje, da zgrabi smeti, medtem ko oseba na desni drži odprto veliko modro vrečo za zbiranje odpadkov.

Zeleni teden poklicnega izobraževanja in usposabljanja: Vključevanje skupnosti za trajnostno prihodnost

Zeleni teden poklicnega izobraževanja in usposabljanja je namenjen temu, da se dijaki, učitelji in lokalni partnerji premaknejo iz učilnice in začnejo delovati. Poklicne šole en cel teden vodijo resnične trajnostne projekte, od vzpostavitve sončnih panelov in izvajanja izzivov ekološkega poslovanja do organizacije čistilnih akcij in dogodkov za ozaveščanje o podnebju. To je priložnost za dijake, da zavihajo rokave, uporabijo svoje spretnosti v resničnih situacijah in pokažejo, kako lahko poklicno izobraževanje in usposabljanje resnično spremeni skupnost. Ukrep je praktičen, lokalen in prinaša podnebne ukrepe.

Ključne osebe in partnerji

• Vodstvo šole in učitelji
• Dijaki in dijakinje
• Člani in organizacije v lokalni skupnosti

Opis prakse

Zeleni teden poklicnega izobraževanja in usposabljanja je namenjen spreminjanju znanj in spretnosti v pravi učinek. Poklicne šole en teden prevzemajo vodilno vlogo pri lokalnih trajnostnih projektih, ne glede na to, ali gre za projektne naloge, ki prinašajo predstavitve na področju zelenih tehnologij, uvajajo pogone za zmanjšanje količine odpadkov, odpravljajo puščanje vode ali preverjajo porabo energije v stavbah. Učenci stopijo izven učilnice in se lotijo resničnih okoljskih izzivov v svojih soseskah, se učijoskozi delo in vidijo, kako njihovo delo naredi razliko.

S sodelovanjem v resničnih projektih dijaki, učitelji in lokalni partnerji, kot so podjetja, uradi in prebivalci, skupaj rešujejo težave. To je odličen način za dijake, da gradijo ne le tehnično znanje, ampak tudi timsko delo, ustvarjalno razmišljanje in vodstvene sposobnosti. Pokaže tudi, kako se poklicno izobraževanje neposredno povezuje z vsakdanjim življenjem in prihodnostjo naših skupnosti.

Zeleni teden poklicnega izobraževanja in usposabljanja je več kot le šolska dejavnost in kaže, česa je poklicno izobraževanje in usposabljanje resnično sposobno. Šole spreminja v akterje lokalnih sprememb in dijakom daje priložnost, da so del nečesa večjega – oblikovanja bolj trajnostne in odporne prihodnosti, pri tem pa gradijo lastno znanje in spretnosti.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

• Na BS Mindelheim v Nemčiji študenti pomagajo oživiti opuščeno železniško progo. Projekt bi lahko izboljšal dostop do šole in spodbudil mobilnost za celotno regijo. V okviru prizadevanj študentje iz kmetijskih in gozdarskih oddelkov čistijo drevesa in grmovje s 100 let starih poti. To je odličen primer, kako lahko poklicno izobraževanje podpira projekte skupnosti v resničnem svetu. Oglejte si televizijsko oddajo o tej pobudi:
  https://www.youtube.com/watch"v=2QRDcWX8jhc

Vpliv in rezultati

• Učenje v resničnem svetu: Dijaki pridobijo praktične izkušnje z uporabo svojih spretnosti za reševanje resničnih okoljskih problemov v svojih skupnostih.
• Močnejše vezi med skupnostmi: Šole za poklicno izobraževanje in usposabljanje s skupnimi trajnostnimi projekti vzpostavljajo tesnejše povezave z lokalnimi podjetji, organi in prebivalci.
• Povečano zaupanje: Dijaki razvijejo občutek namena in ponosa tako, da vidijo oprijemljiv učinek svojega dela.
• Pozitivna šolska podoba: Institucije poklicnega izobraževanja in usposabljanja se prepozna kot aktivne nosilce sprememb pri zelenem prehodu, s čimer se povečujeta njihova prepoznavnost in pomen.
• Lokalni podnebni ukrepi: Skupnosti imajo neposredne koristi od manjših zelenih pobud, od čistejših prostorov do učinkovitejše rabe virov.

Nasveti za izvedbo

• Začnite majhno s pilotnim projektom, ki vključuje nekaj razredov ali oddelkov, s poudarkom na preprostih, vidnih projektih, kot je šolski vrt ali recikliranje. Izkoristite te zgodnje uspehe za ustvarjanje zagona in sčasoma razširite pobudo.
• Vključite skupnost z vključevanjem lokalnih deležnikov, kot so podjetja, nevladne organizacije in občinski organi, v načrtovanje in podpiranje dejavnosti. Njihovo sodelovanje dodaja resnično vrednost, ustvarja trajna partnerstva ter povečuje ustreznost in učinek projektov.
• Prepričajte se, da se vsak projekt neposredno poveže z učnim načrtom in dijakom pomaga pri pridobivanju ustreznih znanj in spretnosti. Dijaki tesarstva lahko na primer zgradijo zabojnike za kompostiranje, dijaki elektrotehnike namestijo sončne panele, dijaki gostinstva pa organizirajo dogodke brez odpadkov. Na ta način učenje postane bolj namensko in praktično.
• Opolnomočite študente, da prevzamejo vodilno vlogo, tako da jih vključite v načrtovanje, reševanje problemov in ključne vloge za spodbujanje lastništva, motivacije in mehkih veščin.
• Komunicirajte z javno delitvijo napredka in priznavanjem dosežkov, kar ohranja visoko motivacijo in poudarja vpliv poklicnega izobraževanja in usposabljanja.