GreenVET pathway

Odstranjevanje asfaltnih površin za podnebno odporna šolska dvorišča

Odstranjevanjetlakovanih površin in njihova zamenjava s prepustnimi alternativami je zelo učinkovita strategija za prilagajanje podnebnim spremembam. Poklicne šole lahko to prakso sprejmejo za izboljšanje lokalnega gospodarjenja z vodo, zmanjšanje toplotnega stresa ter ustvarjanje bolj zelenih in odpornejših učnih okolij.

Ključne osebe in partnerji

Vodstvo šole
Osebje za vzdrževanje prostorov in okolice
Zunanji partnerji

Opis prakse

Ker se podnebne spremembe stopnjujejo, se mesta in institucije soočajo z vse večjimi izzivi zaradi močnega deževja, poplav in vročine v mestih. Eden od ključnih dejavnikov teh vprašanj je razširjenost površin, kot sta asfalt in beton, ki preprečujejo absorpcijo vode, dvigujejo površinske temperature in obremenjujejo lokalne drenažne sisteme. Šole lahko z odstranitvijo teh neprepustnih plasti in njihovo nadomestitvijo z naravnimi ali prepustnimi materiali neposredno prispevajo k zmanjšanju teh vplivov, povezanih s podnebjem.

Za poklicne šole ta pristop prinaša okoljske in izobraževalne koristi. Odpiranje tlakovanih območij, kot so neuporabljene poti, parkirišča ali dvorišča, lahko izboljša obnavljanje podzemne vode, podpira biotsko raznovrstnost in zmanjša lokalizirane poplave. Zelena območja so lahko zasnovana tudi tako, da zagotavljajo senco in hlajenje, kar pomaga ublažiti učinek mestnega toplotnega otoka. Vključevanje študentov v načrtovanje, izvajanje in spremljanje teh projektov ponuja praktične učne izkušnje na področju trajnostne gradnje, vrtnarstva, krajinskega oblikovanja in okoljske znanosti.

Ta ukrep se dobro ujema s pristopom celotne institucije k trajnostnosti, pri katerem so infrastruktura, učni načrt in sodelovanje skupnosti usklajeni s skupnimi podnebnimi cilji. S preoblikovanjem delov šolskih površin v žive laboratorije za prilagajanje podnebnim spremembam poklicne šole ne izboljšujejo le svojega fizičnega okolja, temveč tudi opolnomočijo dijake, da postanejo aktivni udeleženci pri ustvarjanju bolj trajnostne prihodnosti.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

Kampus šole Roskilde, odporne na podnebne spremembe, je bil preoblikovan za boljše ravnanje z meteorno vodo. Šola je odklopila del strešnega odtoka, zamenjala nekaj tlakovanih površin s prepustnim tlakovanjem, dodala objekte, kot so deževni vrt in jarki, ter ustvarila interaktivne vodne funkcije za študente.
https://stateofgreen.com/en/solutions/the-climate-resilient-school-roskilde-denmark/"utm_
Osnovna šola št. 195, Varšava, Poljska: V okviru projekta „Climate friendly school“ so bile uporabljene različne rešitve, vključno z odpečatenjem in uporabo prepustnih površin ter deževnih vrtov, zelenih streh in sten. V projekt so bili vključeni tudi učenci in učitelji pri načrtovanju in oblikovanju, tako da je bil usmerjen v prilagajanje podnebnim spremembam in izobraževanje.
https://eeagrants.org/archive/2014-2021/projects/PL-CLIMATE-0038"utm_
Osnovna šola Solana de los Barros v Extremaduri v Španiji je v okviru projekta myBUILDINGisGREEN LIFE izvedla več rešitev: zelene strehe in fasade, prepustno (porozno) tlakovanje, sajenje dreves in drugi posegi za zmanjšanje površinskega odtekanja in kopičenja toplote.
https://climate-adapt.eea.europa.eu/en/metadata/case-studies/nature-based-solutions-in-schools-a-green-way-to-adapt-buildings-to-climate-change-in-solana-de-los-barros-extremadura-spain"utm_source=cha

Vpliv in rezultati

Odpornost proti podnebnim spremembam: Porozne površine zmanjšujejo poplavno ogroženost in šolam pomagajo, da se bolje prilagodijo ekstremnim vremenskim razmeram, ki jih povzročajo podnebne spremembe.
Zmanjšanje toplote v mestih: Zamenjava tlakovanih območij z vegetacijo ali prepustnimi materiali znižuje površinske temperature in ustvarja hladnejše zunanje prostore.
Trajnostno gospodarjenje z vodo: Izboljšana prepustnost deževnice zmanjšuje pritisk na drenažne sisteme in podpira naravne vodne cikle.
Podpora biotski raznovrstnosti: Nove zelene površine zagotavljajo habitate za lokalne vrste in povečujejo biotsko raznovrstnost na šolskih površinah.
Praktično izobraževanje o trajnostnosti: Dijaki pridobijo praktične izkušnje s prilagajanjem podnebnim spremembam prek učnih okolij v resničnem svetu.

Nasveti za izvedbo

Začnite s prenovo območij z nizko porabo ali zastarelih območij, kot so stare pešpoti ali vogali šolskega dvorišča, da preizkusite pristop v obvladljivem obsegu.
Uporabite materiale, kot so prod, zastirka, travne plošče ali gredice, ki omogočajo pronicanje vode in so enostavni za vzdrževanje.
Vključite dijake v načrtovanje, gradnjo in vzdrževanje, da se ustvarijo priložnosti za učenje in spodbudi odgovornost.
Združite odprte (neprepustne) površine z elementi, kot so deževni vrtovi, avtohtone rastline ali senčne klopi, da kar najbolje izkoristite ekološke in izobraževalne koristi.

Hyödyllisiä linkkejä ja resursseja

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource. „abpflastern“ je nemški natečaj za odpečatene površine in zagotavlja dragocene vire šolam, katerih cilj je povečati njihovo odpornost proti podnebnim spremembam z zagotavljanjem praktičnih smernic, študij primerov in strokovnih nasvetov o preoblikovanju zatesnjenih površin v prepustne, zelene površine.
https://www.abpflastern.de/