Online GreenVET Path

← close
Skupina dijakov sedi za mizo in razpravlja o energiji iz obnovljivih virov, pri čemer eden drži majhen model vetrne turbine, na mizi pa stojijo sončne celice.
Slika: generirano z UI (ChatGPT)

SDG-LevelSDG-LevelSDG-Level

Vključevanje trajnostnega razvoja v inženirsko izobraževanje

Tehnična univerza Danske (DTU) vključuje trajnostnost v svoje inženirske programe s projektnim in interdisciplinarnim učenjem, ki študente pripravlja na reševanje dejanskih okoljskih izzivov in uspevanje v zelenem gospodarstvu.

Ključne osebe in partnerji

  • Administracija Tehnične univerze na Danskem (DTU)
  • Pedagoško osebje inženirske fakultete ter interdisciplinarni pedagogi
  • Študenti programov energetike, vodnih virov in okoljskega inženirstva
  • Industrijski in raziskovalni partnerji, ki zagotavljajo realne projekte

Opis prakse

DTU je trajnost postavila kot osrednji steber svojega poslanstva in jo neposredno vključila v inženirsko izobraževanje. Priznava ključno vlogo inženirjev pri oblikovanju trajnostnih rešitev, univerza zagotavlja, da študenti v različnih disciplinah raziskujejo teme, kot so energija iz obnovljivih virov, upravljanje vodnih virov in odpornost proti podnebnim spremembam že od prvih let.

S projektnim učenjem študenti rešujejo pristne probleme trajnostnosti v sodelovanju z industrijo in raziskovalnimi partnerji. Ti projekti ne obstajajo samo v učilnici; pogosto se razširijo v skupnosti ali prispevajo k dejanskim inženirskim rešitvam, kar študentom zagotavlja praktične izkušnje in močan občutek vpliva. Ta pristop poglablja tehnično znanje, hkrati pa spodbuja ustvarjalnost, timsko delo in sposobnosti kritičnega razmišljanja, ki so ključnega pomena za reševanje kompleksnih okoljskih izzivov.

DTU poudarja tudi interdisciplinarno poučevanje, združevanje tehnologije z okoljsko znanostjo, vidiki politike in družbenimi vplivi. To diplomante pripravlja na premagovanje medsebojno povezanih zahtev zelenega gospodarstva in vodenje inovacij, ki usklajujejo tehnično uspešnost z okoljsko odgovornostjo.

Toteutusvinkkejä ja näkemyksiä

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.

Vpliv in rezultati

  • Diplomanti, opremljeni s praktičnim, medsektorskim strokovnim znanjem na področju trajnostnosti.
  • Okrepljeno sodelovanje med akademskim svetom in industrijo pri zelenih rešitvah.
  • Boljši rezultati raziskav na področjih, kot sta čista energija in gospodarjenje z vodo.
  • Kultura kampusa, kjer je trajnost vidna tako pri akademikih kot pri projektih.
  • Pozitivni prispevki k širšim podnebnim in inovacijskim ciljem Danske.

Nasveti za izvedbo

  • Teme v zvezi s trajnostnostjo je treba vključiti že zgodaj v osrednje tečaje, ne le v izbirne predmete.
  • Uporabite projekte iz resničnega sveta, da abstraktna načela postanejo oprijemljiva.
  • Spodbujanjte sodelovanja med oddelki (inženiring, naravoslovje, politika).
  • Gradite partnerstva z lokalnimi podjetji za ustvarjanje avtentičnih projektnih izzivov.
  • Predstavite študentske inovacije na sejmih, v publikacijah ali na tekmovanjih.

Hyödyllisiä linkkejä ja resursseja

This link might not lead to content in English language. Use your browser's translate function or automatic captions to explore this resource.
ISCN (International Sustainable Campus Network – mednarodna mreža trajnostnih kampusov) povezuje univerze po vsem svetu za izmenjavo dobrih praks na področju trajnostnosti kampusov.
https://www.youtube.com/watch?v=ysmDdwwmOII
Zbirka orodij EPC za trajnostnost je praktičen spletni vir, zasnovan za pomoč inženirskim izobraževalcem pri vključevanju trajnostnosti v njihovo poučevanje. Ponuja študije primerov, okvire in praktične dejavnosti, ki kažejo, kako vključiti okoljsko in družbeno odgovornost v inženirske učne načrte, kar študentom omogoča, da postanejo prihodnji vodje trajnostnih inovacij.
https://epc.ac.uk/resources/toolkit/sustainability-toolkit/