Sodelovanje poklicnih šol z vplivneži na družbenih omrežjih za promocijo trajnosti
Ta dobra praksa temelji na partnerstvu med poklicnimi šolami in vplivneži, ki skupaj ustvarjajo vsebine za spodbujanje trajnostnih navad in zelenih poklicnih spretnosti. Z izkoriščanjem dosega in kredibilnosti vplivnežev pri mladih šole povečajo vključenost dijakov, dvignejo okoljsko ozaveščenost in povežejo izobraževanje o trajnosti z resničnim življenjem.
Ključne osebe in partnerji
Dijaki in učitelji
Šolska uprava
Člani lokalne skupnosti
Opis prakse
Sodelovanja lahko vključujejo ekološke izzive, video kampanje, virtualne oglede zelenih delavnic ali predstavitve projektov, ki jih vodijo dijaki. Za začetek šole poiščejo vplivneže, katerih vrednote se ujemajo s trajnostjo in poklicnim izobraževanjem – na primer ustvarjalce s področja eko-mode, zelene tehnologije, življenja brez odpadkov ali poklicev s poudarkom na trajnosti. Sodelovanje je lahko formalno (prek kampanj ali Erasmus+ projektov) ali neformalno (vabilo vplivnežev na dogodke ali v učilnice). Ključno je, da so vsebine avtentične, mladim prijazne in izobraževalno smiselne.
Možne aktivnosti: skupni izzivi na TikToku ali Instagramu, obiski vplivnežev v učilnicah ali zelenih laboratorijih, skupno ustvarjanje video vodičev o trajnostnih praksah v posameznih poklicih – na primer predelava oblačil, varčevanje z vodo v kmetijstvu ali ločevanje odpadkov v gostinstvu. Dijaki lahko sodelujejo pri ustvarjanju vsebin in se ob tem učijo produkcije medijskih vsebin ter odgovorne digitalne komunikacije, medtem ko širijo sporočila o trajnosti širši javnosti.
Učinek je dvojni: povečuje ozaveščenost o trajnosti med dijaki prek njim bližnjih komunikatorjev ter daje vidnost zelenim pobudam poklicnih šol. Dijaki pridobivajo digitalne in komunikacijske kompetence, skladne z okviri GreenComp in DigComp. Z združevanjem poklicnega izobraževanja in digitalnega pripovedovanja zgodb šole gradijo most med učenjem in življenjskim slogom.