GreenVET pathway

GreenVET - News

← back

News

Uuden lukuvuoden viherryttäminen: kestävän ammatillisen koulutuksen kesäsuunnittelu

Kesä usein hidastaa koulujen tahtia, mutta kestävään kehitykseen sitoutuneille ammatillisille oppilaitoksille se voi olla yksi vuoden strategisimmista kuukausista. Kesätauko tarjoaa arvokkaan tilaisuuden pohtia tähän mennessä saavutettua edistystä, arvioida olemassa olevia aloitteita ja valmistautua vihreiden käytäntöjen entistä vahvempaan integrointiin tulevina kuukausina. Kun koko oppilaitoksen lähestymistapa on GreenVET Pathwayn ytimessä, tätä ajanjaksoa voidaan käyttää varmistamaan, että kestävyys ei ole vain opiskeluaihe, vaan ohjaava periaate kaikilla kouluelämän osa-alueilla.

Yksi tärkeimmistä eduista kesän suunnittelussa on vapaus akateemisen aikataulun päivittäisistä paineista. Kiinteistötiimit voivat tehdä ympäristötavoitteita tukevia huoltotöitä, kuten energiatehokkuuden parantamista, valaistusjärjestelmien päivittämistä tai viheralueiden, kuten koulupuutarhojen ja kattopenkkien, hoitoa. Näillä parannuksilla, jotka ovat usein vähemmän häiritseviä toteuttaa tauon aikana, voi olla välitön ja näkyvä vaikutus, kun opiskelijat palaavat. Yhtä tärkeää on opetushenkilöstön valmennus. Kesä voi olla ihanteellinen aika järjestää ammatillisen kehityksen työpajoja, verkkokoulutusta tai vertaisoppimistilaisuuksia, joissa keskitytään vihreisiin taitoihin ja innovatiivisiin opetusmenetelmiin, joita sovelletaan uudessa lukuvuonna.

Kesän aikana tapahtuva suunnittelu antaa kouluille myös mahdollisuuden asettaa selkeät kestävyystavoitteet tulevalle lukuvuodelle. Olipa tavoitteena energiankulutuksen vähentäminen, jätteen vähentäminen, biodiversiteettihankkeiden laajentaminen tai yhteisön sitoutumisen vahvistaminen, mitattavissa olevien tavoitteiden asettaminen ennen syyskuuta tarkoittaa, että henkilökunta ja opiskelijat aloittavat lukukauden yhteisellä visiolla. Tämä on myös täydellinen aika tarkastella edellisen vuoden onnistumisia ja haasteita ja tunnistaa, missä pienillä muutoksilla voidaan johtaa merkittäviin parannuksiin. Esimerkiksi kahvilan onnistunut jätteiden vähentämishanke voidaan laajentaa kattamaan ruokalahjoituskumppanuuksia tai kattopuutarhaprojekti voi sisältää uusia elementtejä, kuten sadeveden keräämisen.

Kesän suunnitteluun tulisi sisältyä myös kumppaneiden tavoittaminen. Ammatilliset oppilaitokset voivat olla yhteydessä kansalaisjärjestöihin, paikallisiin yrityksiin ja kunnallisiin viranomaisiin saadakseen tukea tuleville toiminnoille vierailevista luennoista yhteisiin kestävän kehityksen tapahtumiin. Näiden suhteiden rakentaminen etukäteen varmistaa, että yhteistyö on valmis käynnistymään lukuvuoden alkaessa. Hyödyntämällä kesää parhaalla mahdollisella tavalla koulut asettavat itsensä näyttämään esimerkkiä ja osoittamaan, että kestävä kehitys ei ole vain opetettava aihe, vaan arvo, joka on elettävä joka päivä.

Kun ensimmäiset oppilaat palaavat luokkahuoneisiin syyslukukaudella, he astuvat ympäristöön, joka on tarkoituksella valmisteltu inspiroimaan, kouluttamaan ja voimaannuttamaan heitä osallistumaan aktiivisesti Euroopan vihreään siirtymään.