GreenVET pathway

GreenVET - News

← back

News

Mikä on koko oppilaitosta koskeva lähestymistapa ja miksi sillä on merkitystä

Viimeisten vuosien aikana olemme kohdanneet merkittäviä ympäristöhaasteita, jotka pakottavat meidät ottamaan asiat omiin käsiimme. Koulutuksella, joka on yksi yhteiskunnan pilareista, on keskeinen rooli tulevaisuuden työvoiman kestävyyden opettamisessa ja sen ilmentämisessä kaikissa toiminnoissaan. Tässä kohtaa koko oppilaitosta koskeva lähestymistapa astuu kuvaan. Sen sijaan, että kestävyyttä käsiteltäisiin pelkkänä kouluaineena, joka pysyy luokkahuoneiden neljän seinän sisällä, koko oppilaitosta koskeva lähestymistapa on kokonaisvaltainen viitekehys, joka integroi kestävän ajattelun koulun toiminnan kaikkiin osa-alueisiin.

Koko oppilaitosta koskeva lähestymistapa edellyttää koulun hallinnon, opetussuunnitelman, infrastruktuurin, yhteisön sitoutumisen ja sisäisen kulttuurin täydellistä yhdenmukaistamista kestävän kehityksen periaatteiden kanssa. Tämä tarkoittaa, että kestävä kehitys näkyy siinä, miten koulua johdetaan, miten se on vuorovaikutuksessa yhteisönsä kanssa ja miten sen työntekijät ja opiskelijat osallistuvat ympäristönsä muokkaamiseen. Tätä lähestymistapaa soveltava koulu voi paitsi opettaa esimerkiksi ympäristötiedettä myös ryhtyä konkreettisiin toimiin hiilijalanjälkensä pienentämiseksi, tukea vihreiden taitojen ammatillista kehittymistä ja tehdä yhteistyötä ulkoisten kumppaneiden kanssa, jotka jakavat samat arvot.

Ammatillisen koulutuksen oppilaitoksille koko oppilaitoksen kattava lähestymistapa on erityisen tärkeä. Ammatillisilla oppilaitoksilla on suora rooli oppijoiden valmentamisessa todellisiin ammatteihin, joista monet ovat ilmastonmuutoksen, digitalisaation ja muuttuvien sosiaalisten odotusten vuoksi suurissa muutoksissa. Omaksumalla koko oppilaitosta koskevan lähestymistavan ammatillinen oppilaitos voi luoda dynaamisen oppimisympäristön, jossa kestävyyttä ei opeteta vain teoriassa, vaan sitä harjoitetaan ja koetaan päivittäin. Tähän voi sisältyä koulutusohjelmien tarkistaminen ympäristövastuun integroimiseksi, opiskelijoiden kannustaminen osallistumaan kampuksen parannusprojekteihin ja pitkäaikaisten suhteiden edistäminen kestäviin innovaatioihin sitoutuneiden yritysten kanssa. Sen avulla kestävästä kehityksestä voi tulla jotain, mitä opiskelijat elävät ja hengittävät, ei vain opiskella.

Koko oppilaitoste koskevan lähestymistavan merkitys piilee sen kyvyssä muokata paitsi tietoa, myös asenteita, taitoja ja käyttäytymistä. Se tekee kestävyydestä konkreettista ja merkityksellistä ja tekee koulutustiloista tosielämän esimerkkejä kestävästä käytännöstä. Näin se auttaa oppijoita ymmärtämään, että he voivat olla muutoksen tekijöitä, ei jonain päivänä tulevaisuudessa, vaan juuri nyt, alkaen omasta koulustaan. Tämä lähestymistapa on yhdenmukainen EU:n painopisteiden, kuten vihreän kehityksen ohjelman, GreenComp-kehyksen ja kestävän kehityksen tavoitteiden, kanssa, ja se on enemmän kuin paras käytäntö. Se on suunnitelma koulutuksen muuttamiseksi 21-luvulla.