GreenVET pathway

Original language

Greek

Original title of the resource

Ερωτηματολόγιο για την Αξιολόγηση της Ευαισθητοποίησης και των Πρακτικών Αειφορίας στις Επαγγελματικές Σχολές.

English translation of the title

Questionnaire for Assessing Sustainability Awareness and Practices in Vocational Schools

Organization

GreenVET Pathway

Year of the publication

2025

Keyword

Whole Institution Approach / Whole School Approach

Keyword

Participation

Keyword

Sustainable Practices

Format

Other

Vocational/professional sector

 

Sector

Various sectors

What is the resource about?

Ο πόρος αυτός περιλαμβάνει μια σειρά έτοιμων προς χρήση ερωτηματολογίων για σχολεία, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για να χαρτογραφήσουν τον τρόπο με τον οποίο η βιωσιμότητα γίνεται αντιληπτή, εφαρμόζεται και υποστηρίζεται σήμερα σε ένα ίδρυμα ΕΕΚ. Περιλαμβάνει ξεχωριστές έρευνες για τη διοίκηση, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, επιτρέποντας στα σχολεία να συλλέξουν συγκρίσιμες πληροφορίες σχετικά με τις στάσεις, τις συμπεριφορές και τις καθημερινές πρακτικές που σχετίζονται με την πράσινη μετάβαση. Ο πόρος βοηθά τα σχολεία να καθορίσουν μια σαφή βάση αναφοράς πριν προγραμματίσουν περαιτέρω δραστηριότητες στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης του ιδρύματος.

What is the resource about? (in English)

This resource contains a set of ready‑to‑use school questionnaires designed to map how sustainability is currently understood, practised, and supported across a VET institution. It includes separate surveys for management, teachers, and students, allowing schools to collect comparable insights about attitudes, behaviours, and everyday practices related to the green transition. The resource helps schools establish a clear baseline before planning further activities within a Whole Institution Approach.

Why is the resource useful for VET actors?

Βοηθά τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές σχολών να αποκτήσουν μια σαφή εικόνα της θέσης του σχολείου τους και των πραγματικών αναγκών της κοινότητας πριν προχωρήσουν στον σχεδιασμό των επόμενων βημάτων. Για τους εκπαιδευτικούς, μπορεί να προκαλέσει προβληματισμό και συζητήσεις σε ομάδες. Για τη διοίκηση, προσφέρει συγκεκριμένα δεδομένα για τον καθορισμό προτεραιοτήτων, τον σχεδιασμό μιας Ολιστικής Προσέγγισης του Ιδρύματος και τη συμμετοχή ολόκληρου του σχολείου με τρόπο δομημένο και βασισμένο σε στοιχεία.

Why is the resource useful for VET actors? (in English)

It helps teachers and school leaders get a clear picture of where their school stands and what the community really needs before planning next steps. For teachers, it can spark reflection and discussions in teams; for leadership, it offers concrete data for shaping priorities, designing a Whole Institution Approach, and involving the whole school in a structured, evidence‑based way.

Link