GreenVET - News

← back

News

Mednarodno leto prostovoljcev za trajnostni razvoj in vloga GreenVET pri trajnostnem izobraževanju

Odločitev Generalne skupščine Združenih narodov, da leto 2026 razglasi za Mednarodno leto prostovoljcev za trajnostni razvoj (MLP 2026), postavlja prostovoljstvo v središče globalnih prizadevanj za doseganje ciljev trajnostnega razvoja. Pobudo vodi program UN Volunteers, ki priznava ključen prispevek prostovoljcev k napredku na področju trajnosti – od podnebnih ukrepov in socialne vključenosti do izobraževanja, zdravja in odpornosti skupnosti. MLP 2026 se začenja decembra 2025 z globalnim pozivom k ukrepanju ter vabi vlade, institucije, civilno družbo in posameznike, naj okrepijo vlogo prostovoljstva kot gonilne sile pozitivnih sprememb.

V središču MLP 2026 je prizadevanje za boljše prepoznavanje in merjenje družbene ter gospodarske vrednosti prostovoljstva, vključevanje prostovoljstva v nacionalne in lokalne razvojne strategije, krepitev medsektorskih partnerstev ter ustvarjanje spodbudnih okolij, kjer prostovoljci lahko delujejo varno in učinkovito. Ta prednostna področja močno korelirajo s cilji projekta GreenVET, ki spodbuja pristop k trajnosti na ravni celotne institucije v poklicnem izobraževanju in usposabljanju. GreenVET poudarja, da brez aktivne udeležbe, sodelovanja in vključevanja celotne šolske skupnosti ni mogoče doseči resničnih sprememb – vrednot, ki so v jedru prostovoljstva.

V vseh svojih dejavnostih in rezultatih je GreenVET gradil duh prostovoljstva, saj spodbuja šole, naj vključijo dijake, učitelje in osebje v trajnostne pobude, ki presegajo učilnico. Okvir GreenVET podpira poklicne šole pri usklajevanju upravljanja, poučevanja in učenja, partnerstev ter praks z načeli trajnosti, pri čemer se pogosto opira na prostovoljno delovanje, pobude in sodelovanje. Podobno GreenVET baza podatkov in prihajajoča podatkovna baza dobrih praks prikazujeta resnične primere, kjer dijaki in učitelji prispevajo svoj čas, znanje in ustvarjalnost k okoljskim in družbenim trajnostnim ukrepom, pogosto v sodelovanju z lokalnimi skupnostmi, nevladnimi organizacijami in zunanjimi deležniki.

MLP 2026 poudarja tudi pomen partnerstev med izobraževalnimi ustanovami, javnimi organi, civilno družbo in zasebnim sektorjem. To se tesno ujema z usmeritvijo GreenVET k gradnji mrež, ki podpirajo trajnostno preobrazbo v poklicnem izobraževanju. S spodbujanjem aktivne skupnosti, učenja, usmerjenega v storitve, in sodelovalnih pobud GreenVET dokazuje, kako lahko prostovoljske aktivnosti v poklicnih šolah neposredno prispevajo k ciljem trajnostnega razvoja, hkrati pa opremijo dijake z zelenimi spretnostmi, občutkom odgovornosti in zmožnostjo aktivnega delovanja.

Ko se svet približuje roku postavljenemu v Agendi 2030, MLP 2026 ponuja pravočasno priložnost za okrepitev vpliva prostovoljstva v izobraževanju. GreenVET je praktičen primer, kako lahko poklicne šole izkoristijo energijo in predanost prostovoljcev za ustvarjanje trajnih sprememb ter opolnomočijo dijake ne le kot prihodnje strokovnjake, temveč kot aktivne soustvarjalce bolj trajnostne in vključujoče družbe.