GreenVET - News

← back

News

Septembrski poudarek: iz načrtovanja v prakso

V avgustovskem članku »Zeleno v novo šolsko leto« smo poklicne šole spodbudil k razmisleku, načrtovanju in postavljanju trajnostnih ciljev. Z začetkom septembra in vrnitvijo dijakov v učilnice pa nastopi trenutek, ko se ti načrti lahko začnejo uresničevati skozi trajnostni pristop na ravni celotne institucije. Namesto da trajnost ostane le v vizijah, novo šolsko leto ponuja priložnost, da postane sestavni del vsakdanjega šolskega življenja: v vodenju, poučevanju, infrastrukturi, sodelovanju s skupnostjo in notranji kulturi.

Učitelji lahko ta prehodni čas izkoristijo za uskladitev svojih učnih načrtov s trajnostnimi cilji, ki so jih skupaj s sodelavci oblikovali poleti. To lahko pomeni vključevanje zelenih vsebin v obstoječe predmete, organizacijo delavnic za krepitev samozavesti pri uporabi novih pristopov ali začetek manjših pobud, kot sta spremljanje porabe energije ali obuditev šolskega vrta. Vsak korak šteje. Tehnične in vzdrževalne ekipe lahko aktivirajo ali nadgradijo spremembe, izvedene med počitnicami, in poskrbijo, da so izboljšave (na primer energetsko učinkovita razsvetljava, sistemi za ločevanje odpadkov ali urejene zelene površine) ob začetku pouka v polnem delovanju. Trajnostni pristop na ravni celotne institucije spodbuja šole, da te operativne, pedagoške in kulturne spremembe razumejo kot povezane — prav v tej povezanosti pa se skriva resnični učinek.

Ob začetku šolskega leta je še posebej pomembno, da šola oblikuje skupno vizijo. Ko dijaki, učitelji, vodstvo in zunanji partnerji razumejo cilje, ki so jih zastavlili poleti, in ko so vloge ter odgovornosti jasno razdeljene, se zagon hitro okrepi. Šole, ki vključujejo svojo skupnost, gradijo lokalna partnerstva in trajnost vnašajo v vsakdanje rutine, poglabljajo učenje in krepijo svoj zeleni vpliv. S povezovanjem septemberskega delovanja s poletnim načrtovanjem poklicne šole presegajo zgolj načrtovanje in stopajo v prakso, kjer se trajnost ne le poučuje, temveč tudi živi in vzdržuje. Tako ne pripravljajo le dijakov, temveč celotno institucijo na evropski zeleni prehod in trajnost postane nekaj, kar se vsak dan vidi, občuti in deli.